供应商实习报告范文(推荐6篇)

供应商实习报告范文 篇一

第一篇内容

我在过去的几个月里，有幸能够在一家知名供应商公司进行实习。通过这次实习，我学到了许多关于供应链管理和供应商合作方面的知识和经验。

在实习的第一天，我被分配到了供应链部门，负责与供应商之间的合作和协调。一开始，我对这个岗位的工作内容和要求感到有些迷茫，但是在导师的指导下，我很快适应了这个角色。我学到了如何与供应商进行有效的沟通和协商，如何处理供应商的投诉和问题，并及时解决。在这个过程中，我发现了供应商与公司之间的合作是相互依赖的，良好的合作关系对于公司的发展至关重要。

除了与供应商的合作，我还学到了如何进行供应链管理。在实习期间，我参与了公司的供应链规划和优化项目。通过对供应链的分析和优化，我了解到供应链的管理对于企业的成本控制和效率提升有着重要的影响。在这个过程中，我学到了如何利用信息系统和数据分析工具来优化供应链，提高物流效率和减少库存成本。

在实习的最后一个月，我还参与了一次与供应商的谈判。这是我第一次亲身参与供应商谈判，虽然有些紧张，但通过事先的准备和导师的指导，我最终成功地达成了一个有利于公司的协议。这次经历让我意识到谈判技巧和沟通能力对于供应商合作的成功至关重要。

通过这次实习，我不仅学到了关于供应链管理和供应商合作方面的知识和经验，还提高了自己的沟通能力和问题解决能力。我相信这些宝贵的经验将对我未来的职业发展有着重要的影响。我非常感谢这家公司给予我的机会，也感谢导师们的指导和帮助。

供应商实习报告范文 篇二

第二篇内容

在过去的几个月里，我在一家供应商公司进行了一次实习。通过这次实习，我深刻认识到供应商在企业的供应链管理中所起到的重要作用。

在实习期间，我主要负责与供应商之间的协调和合作。通过与供应商的沟通和协商，我了解到供应商的选择和管理对于企业的发展至关重要。一个好的供应商可以为企业提供高质量的产品和服务，并且能够与企业建立长久稳定的合作关系。在与供应商的合作过程中，我学到了如何与供应商建立良好的合作关系，如何与供应商合作解决问题和改进产品。

除了与供应商的合作，我还学到了供应链管理的重要性。在实习期间，我参与了公司的供应链规划和优化项目。通过对供应链的分析和优化，我了解到供应链的管理对于企业的成本控制和效率提升有着重要的影响。在这个过程中，我学到了如何利用信息系统和数据分析工具来优化供应链，提高物流效率和减少库存成本。

在实习的最后一个月，我还参与了一次与供应商的谈判。这次谈判让我深刻认识到供应商合作的谈判技巧和沟通能力对于企业的利益至关重要。通过充分的准备和灵活的应对，我最终成功地与供应商达成了一个有利于公司的协议。

通过这次实习，我不仅学到了关于供应链管理和供应商合作方面的知识和经验，还提高了自己的沟通能力和问题解决能力。我相信这些宝贵的经验将对我未来的职业发展有着重要的影响。我非常感谢这家公司给予我的机会，也感谢导师们的指导和帮助。

供应商实习报告范文 篇三

一、实训目的

通过老师对配送管理的讲解和指导，使我们熟练掌握配送的基本操作流程，能够在各大作业环节中快速准确的录入基本资料，完成环节之间的切换和信息之间的传递，并能够学习仓库管理，客户管理，入仓管理，订单管理，出仓管理等内容，最终达到能够成功建立一个仓库，并完成出仓和入仓等任务的目的。

配送实训课程着重培养我们的动手操作能力，但并不局限于动手能力的培养，通过老师对配送内部结构的启发式讲解，培养我们的逻辑思维能力，理论和实践相结合的能力，通过参加配送实验，可以将我们课本的东西得到落实，并且巩固我们学到的学科知识，培养我们的兴趣，从而提高我们解决实际问题的能力。通过学习第三方物流软件，结合实际情况，了解产品从客户发出订货单到客户的到货签收的一个商业流通过程，加深对课本理论知识的认识!了解并掌握物流行业中，各行业的运作流程.使我们能快速投身社会实践当中!

二、实训主要内容

1.仓库管理

在这个仓库管理中，我们首先要建立起几个仓库来作为配送中心来存货，分别有立体仓，平仓，还有普通仓，而且里面的数据都需要我们去填写，并且填写的内容还要根据我们的实际情况才行，因为这几个仓库是有区别的，特别是仓库的面积，如果这里的填写跟现实有很大的区别就会影响到后面的操作。对于这个，我觉得是有一定的难度，因为我们平时在课本上都了解不了这几个仓库的面积大小大概是在哪个范围内，即使是要估算也要有一定的实践经验才行的，所以这样的问题就要通过请教老师来了解大概的情况，这又是一个新知识!

2.客户管理

在客户管理的内容包括：客户资料，客户报价，客户合约，工厂资料，物料维护。首先填写几个客户的资料再需要创造几个工厂来提供货物，并且每个客户有对应的工厂提供货物。工厂信息里的那内容包括供应商，购买商，购买供应商。在物料维护中，我们要编写物料名称，选择我们要配送的物料，在这个过程中，我对那些净重，毛重，体积是没有任何概念的，当时我选择的物料是圆珠笔，不知道1单位体积到底有多大，所以在单位体积中我就填了2，单位毛重就填了，单位净重填了1，所以导致在后面的入仓管理流程中的入仓作业单因货物体积太大，我所建的仓库经过多次的分配都无法装满这些笔，导致后面的流程无法继续下去，所以在填写这些物料的信息不能太马虎，要跟根据实际来填写，这给我的启示就是要多点了解实际生活中这些与我们息息相关的东西，不要等到真正要用的时候无法入手，这些都是需要我们积累的。

3.入仓管理

入仓管理里面的内容有入仓作业单，订车作业单，卸车作业单，验货作业，安排仓位，入仓确认，入仓查询，流程查询。在入仓作业单中，我发现我所建的仓库不能满足我的货物的存储要求，经过多次分配仓位还是无法存储货物，我都已经尝试过了好几遍最后还是向老师求救啦，我们共同起探究所出现的问题，一开始我们都以为是我所建的仓库的面积太小了，无法容量客户所要求的货物量，所以我们又重新建了一个新的普通仓，尝试一下，看看问题是否存在我所建的仓库，后面经过多次的尝试，所建的仓库还是无法存储货物，然后我们又转移了目标，从前面所填的内容查找了一下问题的存在点，原来出现在物料维护的这个流程中，我所填的物料规格根本就不符合实际情况，太大了，难怪都已经建了那么大的一个仓库还是无法储存货物，发现了问题的存在处，就立刻更改，所以后面的内容都可以填写下去了。

供应商实习报告范文 篇四

本次实习主要熟悉企业供应链各环节间的业务关系及流唬首先通过对供应商、制造商、物流公司、零售商、客户的基本数据输入，在一定程度上了解各种性质的企业内部资料资产和部门的组成和构成。然后再通过对企业内部间业务流程的具体操作，各种订单的制作和审核，协调企业内部CEO、财务主管、营销主管、采购主管、生产主管间的关系和企业外部业务的运行步骤及规则有一定程度的了解。最后对供应链上所有组成元素进行业务模拟运行，运用自己在课堂上学到的知识解决运行过程中所遇到的问题，从而让学生达到供应链管理这个学习项目所要求达到的学业水平。

1、 确定企业的新生产计划

熟悉企业生产计划，物料需求计划，物料采购计划单的基本操作，掌握生产计划单，物料需求计划单，物料采购计划单的制作，实验流程主要有以下步骤。

（1）、广告投入与获得订单（支付广告费）

各经营单位组按照自己需要以及能力投放广告费用，共同参与竞争按照“优胜劣汰”法则 ，谁广告费多谁优先获得订单的方式各组获得自己的订单。其中，需要注意的是，每年的广告投入不得少于一定的数量同时还需有维护费以维持广告优势，尽可能的实现与现实状况的契合。

（2）、企业生产计划的制定（登记销售订单）

企业生产制造的采购是建立在企业的生产计划之上的，计划生产多少产品就采购多少产品原材料。所以在采购之前应当制作生产计划单。新增生产计划单，其中计划类型，生产部门编号，而计划数量可以根据自己的生产计划数量填写。然后就是选择当前计划作业单，进行生产计划单审核，整个生产计划单的制作就完成了。

2、 确定资金的流动性

财务部门（财务主管）对本企业财务状况的一个控制反映监督

支付应付税（根据上年度）、更新短期贷款/还本付息/申请短期贷款、更新应付款/归还应付款

优秀的财务主管可以控制企业现金流在企业生产经营中最大程度充分的利用。企业发生的每一笔费用都需在会计账簿上有记录才可以明晰企业的经营亏损与盈利，从而反映给企业决策者。编制财务报表是企业获得盈亏的利器，只有通过财务报表才能把本年度利润情况反映从来为下一年的持续经营提供可能。由于是模拟沙盘，经营规模小且财务量小故而只需简单的制作能反映经营状况的报表就能提供可操作的依据。按照以下步骤制作财务报表：

（1）、明确分析目的；（2）、设计分析程序；（3）、收集有关信息；（4）、将整体分为各个部分；（5）、研究各个部分的特殊本质；（6）、研究各个部分之间的联系；（7）得出分析结论.

综合费用=广告费+行政管理费+设备改造费+设备维护费+租金+产品研发+市场开拓+ISO认证+其他；

收入=销售收入-成本；

营业利润=收入-综合费用-折旧-财务净损益-其他费用；

净利润=营业利润+营业务收入-企业所得税费；

资产总额=固定资产+流动资产；

固定资产=土地建筑净值+机器设备净值+在建工程；

流动资产=现金+应收账款+原材料+产成品+在制品；

权益总计=负债+所有者权益；

负债=短期负债+长期负债+应付账款+应交税费；

所有者权益=股东资本+以前年度利润+当年净利润；

3、采购计划的确定

（一）、采购部门制定采购计划（下原料单）

按照企业生产部门提供的现有生产力来确定当期及长期原料采购要能满足生产的需要又不至于是原材料库存积压造成资金流的短缺。流动资金的多少决定了企业生产能力的大小，原料过多会使得市场积压不能实现市场供给与需求的平衡，原料过少会使得企业生产的不足制约生产不能满足订单的需要可能违约影响企业后续生产与发展。主要有以下几个步骤：

(1)、采购订货及订单审核和发布；

(2)、供应商订单查询和订单确定；

(3)、发货通知和确认；

(4)、制造商到货入库及后期操作；

(5)供应商进行收款审核。

（二）、材料采购（更新原料订单/原材料入库）

在采购部门采购完物料，原材料入库后，生产部门在正式生产产品之前需要生产备料，具体流程如下：

第一步：新增生产订单；

第二步：生产订单审核；

第三步：新增生产备料单，填写完产品的所有原材料，并填写正确的物料数量；

第四步：生产备料单审核；

第五步：生产备料单审核完毕以后，材料就可以出库了，选择对应的出库单号，填写出库日期，选择原料仓库；

4、生产制造完工处理

生产部门的生产完工(更新生产/完工入库、投资新生产线/生产线改造/变卖生产线、开始下一批生产)

生产型企业的核心部分在于生产的能力有多大，“生产技术是第一生产力”决定本组的发展模式就是生产力与生产关系的一个矛盾。工业革命以后出现了一个时期，即在1933年美国胡佛总统当政时爆发的金融危机，其中重要因素就是：社会化大生产下资本主义生产力不能满足人民需求的矛盾关系。因此，立足于市场经济条件下的制造型企业可以契合本实习组的'目的。

生产率水平取决于本企业设备的制造能力，因此在计提完折旧并长期有盈利情况下可以选择扩大生产以获得更大产量抢占更大的市场。作为制造型企业，生产不可停滞，故而必须有足够的产量才能保证获得订单的时候可以实现稳如泰山的盈利生意蒸蒸日上。

5、后续准备

（1）、技术更新（产品研发投资）

马克思政治经济学里边告诉我等企业经营者，剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值。在新经济社会我们来分析剩余价值生产，应该赋予剩余一个更加宽泛和全新的概念，或者说应该从全新的角度去理解剩余价值的生产，剩余价值生产是社会发展的必然结果，社会越发展，社会生产的剩余价值也越大，社会越进步。技术的进步是必然，为了在和其他相同企业的竞争中立于不败之地，就应该采用新生产设备提高生产率，创造更多的剩余价值。以获得更大的利润。

（2）、更新款项按订单交货及支付相关的管理费用

应收账款及应收账款的贴现应在这一时期完成，同时按照订单交货使得成果得到回报同时资金回流创造价值。这一时期应该把行政管理费用等每期的计提出来。

（3）、年终处理

每一年度末应该进行以下步骤：

第一、 更新长期贷款支付完利息同时可更新长期贷款；

第二、 支付设备维护费；

第三、 支付租借厂房的租金及购买新的建筑；

第四、 计提折旧；

第五、 新市场开拓/ISO资格认证投资

第六、 年终关账（编制财务报表等）

供应商实习报告范文 篇五

以教师为核心的上对下分组经营模式。以教师为核心，下设六组以CEO为导向领导财务主管、营销主管、生产主管、采购主管，每组八人的的实习方式。旨在让每个人都以企业主人公的身份参与进来，以实现实习的目的。通过六年期的持续经营，在本地市场、区域市场、国内市场、亚洲市场、国际市场上每个经营单位根据自己模拟企业状况来进行相应开发占据有利市场。通过ISO9000认证和ISO14000认证获得相应市场上Berry、Crystal、Ruby、Saphire等产品的订单维持企业的正常运作并能实现盈利。总体来看，根据企业的实际情况可以比较准确地预计未来1-3年的销售情况，但由于市场存在很大的不确定性，所以需要按照科学的方法利用学科知识进行专业化的分析。总共分为六步：（1）、实战演练的准备工作；（2）、实战演练的目的；（3）、实战演练规则讲解；（4）、初始年份

讲解；（5）、企业经营实战演练；（6）、实战演练总评。

供应商实习报告范文 篇六

7月号至7月4日我们在老师的指导下进行了为期近半个月的课内实习，较为全面具体的认识了物流仓储配送的流程，并在模拟实验室里进行了实际操作，加深了对物流管理中仓储配送这一环节的了解。

在近两周的课程实习中，实习内容主要分成了两大部分：实验室现场教学操作、机房内知识点讲解及小组合作处理相关问题。我将围绕这两块内容进行详细阐述。

一． 实验室现场教学操作

实验室现场教学操作这一大板块是在第一周进行的，前4天的指导老师是环众物流公司的秦老师，他给我们依次介绍了货物的验收、入库、根据订单拣货、及货物的出库等环节的具体操作和工具的使用，并做了现场示范，指导我们动手操作，周五是由另一家公司的一位经理为我们介绍了电子拣货区自动提醒补货货架的使用，并解答了我们提出的相关问题。

货物的验收、入库

在这一阶段，主要的工作人员是拣货员，工作地点是拣货区，工作内容涉及了货物的堆码、摆放，及手动拖车的使用。秦老师指导了我们货物箱子在托盘上的摆放，示范了手动拖车的使用。

货箱的摆放要遵循从内到外，由远到近的原则进行摆放，在两人合作摆放箱子时，要注意一下几点：

1、货箱贴有条形码的一面要朝外，方便条形码的读取

2、如有货箱破损、封闭不严、条形码缺失等情况，此类货箱不要进行入库摆放

3、摆放货箱力度要适中，不要将货箱反方向放置

4、货箱摆放不要超出托盘的边界，摆放要整齐紧凑等。

手动拖车是为了运送托盘，将货物运送至指定的存放地点。对于拖车的使用要注意方向的把握，要在确定拖车的两个托板已经平稳插入托盘底部时，方可向下连按方向盘，托起托盘，进而移动拖车，将托盘入库。

拣货员根据订单在仓库拣货区内进行拣货。在这一阶段，秦老师为我们演示了两种拣货方式：摘取式拣货和播种式拣货，及在这两种拣货方式中分别使用的手推车、笼车等工具的

使用，带我们认识了重力式货架和轮轴传送装置。

摘取式拣货方式，针对的是同一客户订单、不同种类小型货物、小批量出库的拣货方式。这种拣货方式犹如在菜园中摘取蔬菜一般，货物是小型的，种类居多，分类放置在重力型货架上，在拣货时，根据客户订单所列物品，将货框放在手推车上，依次拣取货物，拣取结束后，可以将货框放在轮轴传送装置上推动出货或直接由手推车推动出货。当重力型货架上的货物有空缺时，可以从后方直接补货，在重力作用下，补货后的货框会滑至货架前方，方便下次拣货。

在同一时间客户订单较多，所列物品种类多，出货量少的情况下，可以采用播种式拣货方式。播种式拣货，先对客户订单进行整合处理，把所需的货品进行汇总整理，然后拣货员从仓储区将该波次所需货物全部拣出，拣出的货物在分拣区再按不同的客户订单进行拆分、包箱、复核后放入笼车，用笼车运送出库。

在这一阶段，秦老师为我们演练了托盘整盘出库的操作，主要注意点就是手动推车的熟练使用，将整个托盘安全平稳的从仓储区运送至出货区，

随后秦老师组织我们进行了一次小组合作演练考核，小组成员分工配合，共同完成了货物从堆码入库，到拣货出库整个仓储作业流程的完整演练，让我们在小组合作、实际操作的过程中，加深了对仓储作业流程的认识和体验，同时也尝到了合作所带来的整体效益。

电子拣货区自动提醒补货货架

该种类型的货架，是物流仓储中心外包体型小、出货频次高的散称货品给第三方供货公司的一种货架，它的特点是拣货方便，自动报警给第三方供货公司补充货源，自动化管理，节省了仓储中心的管理成本。

二． 机房内知识点讲解及小组合作处理相关问题

第二周这一板块的课内实习是在计算机室上课的，教学还是由秦老师来进行，朱老师和赵老师监督指导，每次上课，秦老师先是给我们讲述参与相关仓储物流活动的人员的职责、工作内容和工作方式，然后给出相应的课题，让我们进行小组讨论后，运用相关知识解决这些课题，做出解决方案，派代表进行方案展示。涉及到的仓储物流人员及岗位有拣货员、保管员、复核员、验收员和仓库主管。

拣货员

拣货员是物流中心仓库内负责拣取货品的人员，其主要工作是按照拣货指示正确地拣取货品，并将其搬运到复核区或待出货区。拣货员在仓储物流过程中位于复核员之前，其拣货方式及拣货流程有以下两种：

摘取式拣货

播种式拣货

拣货员的工作质量将由复核员来监督，复核员将会抓到拣错的货品，因此，拣货错误率将由复核员来提供。针对拣货员这一职位，秦老师给出的课题是:如何解决“先进先出”与“快速拣取”矛盾，z针对这一课题，我们小组在经过讨论之后，给出的方案是:

.分期划分货物:根据定货周期把货物划分成长期，中期，和短期三类

2.分区管理货物：以货物定货周期将货区分为A、B、C三类

3.硬件设施改进：）后推式货架2）自动化立体货架

4.管理优化。

预见性管理:要求在整个过程中用长远的角度思考每个细节，比较并且分析，然后将那些有价值的东西进行整合优化，让这些东西进行互补，协调，为下一阶段的管理和竞争取得优势。

拣货人员工作配置：按工作性质分组，按工作内容优化。

保管员

保管员是物流中心仓库内负责货物保管及存货管理的人员，对储位准确率和库存准确率负有重大的责任，其主要工作有入库、整仓、补货、储位管理、盘点。在主流程中，保管员位于验收员和拣货员之间，其具体工作及流程入下：

入库上架

保管员的工作质量将由拣货员来监督，拣货员将会发现不准确的储位。这次的课题是：解决永恩公司的零码储位浪费问题，我们组的解决方案是：

SMART BIN(远程库存监控系统).这种智能物流系统，可以帮助永恩公司实现“零”库存，低成本，高效率。它可以使得永恩公司的物流变得更加独立灵活，可以放置在任意公司需要进行库存控制的地方，无须增加人力及电力的成本负担，通过无线传输信号，实现严格库存管理及精益生产。

SMART BIN通过物料盒及重力传感器组合，持续不断地检查当前的库存水平。当达到最低的库存水平时，预定的物料数量将自动付运。根据公司不同的服务点需求，物料可直接送往仓库或使用点。